Durante años, el engorroso software de recopilación de datos minó el sentido de propiedad del Ministerio de Educación jordano sobre sus propios datos. Al depender de un complejo software personalizado para sus datos de evaluación del aprendizaje en los primeros grados y de observación en el aula, el ME no podía acceder a los resultados ni revisar las herramientas sin la experiencia del desarrollador del software. Esta configuración ineficaz mermaba la capacidad del ME para tomar decisiones oportunas basadas en datos y actualizar las herramientas.

Como socio ejecutor de la Actividad de Educación Primaria (ASAS) de USAID, School-to-School International (STS) ayudó al Ministerio de Educación a recuperar la propiedad de sus datos al apoyar su transición a la plataforma Tangerine®, que STS utiliza desde 2015. En 2023, como parte de la USAID ASAS, STS utilizó la evaluación anual de lectura y matemáticas en árabe del MSE, denominada Lot Quality Assurance Sampling (LQAS), como una oportunidad para realizar la transición de las herramientas digitales existentes del MSE a Tangerine. STS también capacitó al MSE en la creación y revisión de herramientas en Tangerine el propio MSE pudiera acceder a los datos y actualizar las herramientas.

La transición a Tangerine sin problemas. El Ministerio de Educación recopiló datos LQAS de más de 15 000 estudiantes de todas las direcciones regionales de Jordania. La interfaz web y la aplicación Tangerine, fáciles de usar, convencieron al Ministerio de Educación, y la posibilidad de alojar su propio Tangerine también despertó el interés del personal del Ministerio.

Esta experiencia tan positiva convenció al Ministerio de Educación para utilizar Tangerine otros fines, incluyendo su primera evaluación nacional IDELA y sus evaluaciones bianuales EGRA y EGMA. Ahora, ASAS está trabajando con el Ministerio de Educación para mejorar la observación en el aula utilizando Tangerine:Coach. En general, la transición a Tangerine permitido al Ministerio de Educación mejorar su sistema de evaluación de los primeros grados, y ahora le resulta más fácil utilizar los datos para tomar decisiones que mejoren el aprendizaje de los alumnos.

Para obtener más información sobre el trabajo de USAID ASAS, implementado por STS, póngase en contacto con info@sts-international.org.