Informe: Resultados del proyecto piloto de autoevaluación EGRA/EGMA en chichewa en Malaui
Resumen ejecutivo
Este informe resume los resultados de un proyecto destinado a desarrollar y validar evaluaciones autoadministradas, realizadas mediante tableta, de las competencias básicas de lectoescritura y aritmética en lengua chichewa en los primeros cursos de primaria en Malaui. RTI International desarrolló las dos evaluaciones, conocidas respectivamente como la Evaluación Autoadministrada de Lectura en los Primeros Cursos de Primaria (SA-EGRA) y la Evaluación Autoadministrada de Matemáticas en los Primeros Cursos de Primaria (SA-EGMA), con el apoyo y bajo la dirección de Imagine Worldwide. Las evaluaciones se consideran «autoadministradas» porque los niños las realizan de forma independiente siguiendo las instrucciones y los estímulos integrados en el software de la tableta. No obstante, suele ser un adulto quien supervisa la organización y el desarrollo de la evaluación, así como la recopilación de los datos individuales de las tabletas para su análisis.
El trabajo de desarrollo de estas herramientas en chichewa se llevó a cabo a lo largo de 2023, comenzando con un taller de adaptación en enero, en el que participaron expertos en lengua y planes de estudios y en el que se adaptaron y revisaron los ítems según las especificaciones necesarias. A continuación, la herramienta se sometió a una ronda de pruebas con usuarios en la que participaron cerca de 40 alumnos, centrándose en las experiencias específicas de los alumnos de Malaui. Se introdujeron pequeños cambios en el instrumento en respuesta a los comentarios recibidos en las pruebas de usuario (que se incorporaron a versiones anteriores de la herramienta cuando procedía), y las herramientas revisadas se sometieron posteriormente a pruebas de campo con más de 500 alumnos de 2.º y 4.º de primaria en 21 colegios del distrito de Zomba, en Malaui. El análisis de respuesta al ítem (IRT) y el análisis factorial de estas pruebas de campo dieron lugar a más modificaciones menores en la herramienta y a la eliminación de algunos ítems con bajo rendimiento. Posteriormente, la versión final de las herramientas se sometió a una prueba piloto en junio y julio para evaluar la consistencia interna, la fiabilidad y la validez concurrente con respecto a las herramientas tradicionales EGRA y EGMA. El presente informe recoge los resultados de esta fase final de pruebas piloto.