Rapport : Résultats du projet pilote EGRA/EGMA en chichewa au Malawi, mené en auto-évaluation
Résumé
Ce rapport résume les conclusions d’un projet visant à élaborer et à valider des évaluations sur tablette, à réaliser de manière autonome, portant sur les compétences fondamentales en lecture, écriture et calcul en chichewa dans les premières années du primaire au Malawi. RTI International a mis au point ces deux évaluations, appelées respectivement « Évaluation autonome de la lecture dans les premières années du primaire » (SA-EGRA) et « Évaluation autonome des mathématiques dans les premières années du primaire » (SA-EGMA), avec le soutien et sous la direction d’Imagine Worldwide. Ces évaluations sont qualifiées d’« auto-administrées », car les enfants les réalisent de manière autonome en suivant les instructions et en réagissant aux stimuli intégrés au logiciel de la tablette. Toutefois, des adultes supervisent généralement l’organisation et le déroulement de l’évaluation, ainsi que la collecte des données individuelles à partir des tablettes en vue de leur analyse.
Le travail de développement de ces outils en chichewa s’est déroulé tout au long de l’année 2023. Il a débuté en janvier par un atelier d’adaptation animé par des experts en langues et en programmes scolaires, au cours duquel les éléments ont été adaptés et révisés en fonction des spécifications requises. L’outil a ensuite fait l’objet d’une série de tests utilisateurs auprès de près de 40 élèves, axés sur les expériences spécifiques des élèves malawiens. Des modifications mineures ont été apportées à l’instrument à la suite des retours issus des tests utilisateurs (et intégrées aux versions précédentes de l’outil le cas échéant), puis les outils révisés ont fait l’objet d’un test sur le terrain auprès de plus de 500 élèves de CE1 et de CM1 dans 21 écoles du district de Zomba, au Malawi. L’IRT et l’analyse factorielle issues de ce test sur le terrain ont conduit à d’autres modifications mineures de l’outil et à la suppression de certaines questions présentant des performances insuffisantes. La version finale des outils a ensuite fait l’objet d’un test pilote en juin et juillet afin d’évaluer la cohérence interne, la fiabilité et la validité concomitante par rapport aux outils traditionnels EGRA et EGMA. Le présent rapport expose les résultats de cette dernière phase de test pilote.